Kvalitet og tilsyn
Få indsigt i, hvordan vi arbejder med pædagogik og kvalitet i dagplejen, og hvordan tilsyn er med til at sikre gode rammer og en tryg hverdag for børn og forældre.
Den styrkede pædagogiske læreplan
Alle vores dagplejere er særligt uddannede i at skabe udviklende læringsmiljøer for alle børn. Din dagplejer arbejder systematisk og målrettet med dit barns udvikling og læring gennem pædagogiske aktiviteter, som både tager afsæt i børnegruppens sammensætning og det enkelte barns ressourcer og behov.
Din dagplejer beskriver sit arbejde i en læringsmodel, som er dagplejerens arbejdsredskab med at understøtte dit barns udvikling. Hver dagplejer udfylder 4 læringsmodeller om året, som bygger på den nye styrkede pædagogiske læreplan. Evaluering sker sammen med teamlederen om, hvordan der kan arbejdes videre med læringsmodellerne.
I nedenstående finder du link til den seneste pædagogiske læreplan for Dagplejen Faaborg-Midtfyn Kommune, som udgør rammen og den fælles retning for det pædagogiske arbejde med børnenes trivsel, læring, udvikling og dannelse.
Det faglige fundament
Det faglige fundament i Dagplejen bygger på:
- Dannelse og børneperspektiver
- Leg
- Forældresamarbejde
- Læring
- Børnefællesskaber
- Børnesyn
- Sammenhænge
- Børn i udsatte positioner
- Pædagogisk læringsmiljø
De seks læringstemaer
I Dagplejen arbejder vi med at skabe sammenhænge mellem de seks læringstemaer:
- Kultur, æstetik og fællesskab
- Alsidig personlig udvikling
- Social udvikling
- Kommunikation og sprog
- Krop og sanser
- Naturliv, udeliv og science
Se læreplansblomsten
Tidlig forebyggende indsats af børn
Dagplejen har stor opmærksomhed på hvert enkelt barns trivsel og udvikling, da tidlig indsats har stor betydning for barnets senere barndom og fremtidige liv.
Dagplejen arbejder målrettet med tidlig forebyggende indsats og målet med den tidlige forebyggende indsats er primært, at forebygge sociale problemer, sygdomme og andre vanskeligheder, der kan få negative konsekvenser for barnets udvikling og trivsel.
Dagplejen er for mange børn det første dagtilbud i deres liv. Derfor har Dagplejen et særligt ansvar overfor børnene og forældrene, når vi taler om at sikre børnenes trivsel og udvikling.
Uddannelse og kurser
Vi arbejder intensivt på at tilbyde uddannelsesforløb eller kurser til vores dagplejere. Eksempler på kurser er "Barnets første 1000 dage el. ' Uddannelse for erfarne dagplejere' med flere underlæggende temaer og forløb. Dagplejerne tilbydes kursus af forskellig varighed og I forældre får besked af dagplejeren, når personen skal på kursusforløb.
Tilsyn af dagplejere
Teamlederen fører tilsyn hos hver enkelt dagplejer og er ansvarlige for den pædagogiske udvikling i Dagplejen.
Dagplejen har udviklet et tilsynskoncept til dagplejens lovpligtige uanmeldte og anmeldte tilsyn.
Tilsynet sker i henhold til Dagtilbudsloven § 5 og skal sikre:
- At dagplejens praksis, såvel i hjemmet som i legestuen, er i overensstemmelse med både lovgivning, læreplanen, den sammenhængende børnepolitik, handleguide, samt dagplejens aftalemål for indeværende år.
- At dagplejeren har de fornødne kvalifikationer til udførelsen af opgaverne.
- At metoder, aktiviteter mv., sker indenfor forsvarlige og betryggende rammer.
- At dagplejeren formår at etablere en anerkendende og kærlig relation med de enkelte børn.
Vi er en værdibaseret organisation, som fører strategisk tilsyn efter behov.